Educação Afro-Indígena: caminhos para a construção de uma sociedade igualitária

Autores

  • Alexandre Francisco Braga Universidade Federal de Minas Gerais

Palavras-chave:

Negro, Igualdade, Discriminação racial.

Resumo

Este artigo discute a situação da educação étnico-racial, instituída pela Lei 10.639. Há um destaque para a necessidade de mecanismos pedagógicos voltados para a superação do preconceito e da discriminação racial – sofridos pelas populações negra e indígena – no espaço escolar brasileiro.

Biografia do Autor

Alexandre Francisco Braga, Universidade Federal de Minas Gerais

Bacharel em Comunicação Social, graduando em Filosofia pela PUC Minas, coordenador de Comunicação da União de Negros pela Igualdade (Unegro) e membro do Fórum Mineiro de Entidades Negras (Fomene).

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Publicado

06/02/2019

Edição

v. 13 n. 20 (2011)

Seção

ARTIGOS/ARTICLES

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